課堂教學

科學探究

  • 利用POE(預測 -> 觀察 ->解釋)及設計循環等教學策略,讓學生有系統地學習科學知識
  • 透過探究的過程,學生獲得所需的科學知識和技能,幫助他們評估科學和科技發展的影響。
  • 透過科學活動,學生應發展出對科學的興趣,從而積極及主動地學習科學。
  • 培養學生對世界的好奇心,加強他們的科學思維。

課堂教學

年級:二年級
課題:自製玩具
主題:竹蜻蜓的測試


同學們在禮堂替自己的自製竹蜻蜓進行飛行測試

課堂教學

年級:四年級
課題:水的世界
主題:水的探究


同學們正測試不同物件的浮與沉的情況

在進行測驗的過程中,同學們需要就?自己所見的結果進行記錄

課堂教學

年級:五年級
課題:電的探究
主題:閉合電路


同學們成功利用不同的電路元件製作出閉合電路

同學們正在驗証自己估計的結果

課堂教學

年級:六年級
課題:機械與生活
主題:槓桿原理


同學們先估計槓桿的平衡原理

小組透過一系列的測試,找出當中的科學原理
慈雲山天主教小學 Tsz Wan Shan Catholic Primary School
訪客人次: 9191575
地址: 黃大仙蒲崗村道172號
Address: 172 Po Kong Village Road, Wong Tai Sin, Kowloon, Hong Kong
 Tel: 2327 3332
 Fax: 2327 6662
Powered by Friendly Portal System v9.71