|
STEAM及電子學習活動
STEAM學習方面，透過STEAM工作小組推行跨科活動，加強常識科、數學科及電腦科的協作，提升學生綜合能力，幫助學生建構基礎的計算思維技能，並讓學生有更多機會應用相關知識於數學活動及日常生活中。
六年級以「速率」為主題運用MICROBIT程式設計計步器計算速率。
|
|
 
|
|
同學編寫了計步器的程式。
|
利用MICROBIT製作了一個計步器，一起進行測試。
|
|
|
|
|
|
老師正講解Micro:bit程式設計概念，讓學生掌握編程的技巧。
|
同學成功編寫了四個方向的編程。
|
編寫後，同學們準備做測試。
|
四及五年級以｢面積｣為主題進行STEAM活動，分別製作手持電風扇及降落傘。
|