校本視藝課程

藝術評賞

校本課程以單元式設計，每單元包含藝術家評賞、創作意念發展，透過多方面的評賞讓學生學習評賞技巧和視藝詞彙，提升他們對藝術作品評賞的能力，並將評賞所得的知識轉化至創作。

電子學習

同學們在課堂上，利用平板電腦蒐集資料，利用PADLET進行評賞學習，提升學生創意思維、創作技能及評賞能力。此外，老師亦會利用GOOGLE CLASSROOM發放資料，讓學生在家自學視藝技巧。

強調視覺元素及組織原理的重要性

每個課題的教學目的以視覺元素及組織原理為編訂基礎，學生運用視覺知識、技巧及評賞，透過不同的媒介(素描、繪畫、設計、版畫、雕塑及工藝) 進行創作。

課程學習目標

根據《視覺藝術科課程指引（小一至中三）》的四大學習目標，以制定校本課程。

培養創意及想像力─透過參與視覺藝術的評賞與創作，可提高學生這方面的能力。

發展技能與過程─學生可學習利用視覺語言、不同的視覺藝術表現形式、物料和技術作視覺藝術創作。

培養評賞藝術的能力─學生可透過對藝術作品和藝術家的背景資料的探討、及個人的經驗、判斷去為作品作出有根據、理性的回應，從而提升其評賞藝術的能力。

認識藝術的情境─學生可透過美術史、個人、社會、文化及意識形態等學習認識藝術作品的意義和價值。