課程特色 :
兩文三語 :
重視學生兩文三語的掌握及運用
- 重視學生兩文三語的掌握及運用
- 推行語境教學：英語日、普通話日
- 授課語言
- 中文科以普通話及粵語授課
- 英文科主要以英語授課
- 普通話科主要以普通話授課
- 其餘科目主要以粵語授課
校本STEAM課程
一年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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我的人偶
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二年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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環保玩具車
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- 探究推動玩具車的力與它移動的關係
- 探究推動玩具車的力與它移動的關係
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三年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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環保動力船
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四年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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舒適的課室
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- 編寫micro:bit程式監察課室內不同位置的温度變化
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溫裝置
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五年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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智能校園
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- 應用micro: bit(擴展板及感應器)的編程技巧，製作智能減碳裝置進行設計改良及測試，達致有效的減碳效能。
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- 利用micro: bit(擴展板及感應器)製作智能減碳裝置
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- 製作符合比例大小的學校立體模型
- 紀錄及分析所收集的數據
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六年級
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學習主題
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核心內容
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S-科學
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T-科技
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E-工程
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A-人文語言藝術
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M-數學
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電子風紀
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- 應用micro: bit(擴展板及感應器)的編程技巧，製作發聲響鬧裝置進行設計改良及測試
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- 利用micro: bit(擴展板及感應器)製作智能減碳裝置
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運用合適的物料製作發聲響鬧裝置
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- 製作符合比例大小的學校立體模型
- 紀錄及分析所收集的數據
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多元化學習
設綜合課、宗教教育、品德教育、公民教育、健康教育、生命成長教育、體藝活動及小組訓練
全方位學習
讓學生跳出課室和學校，處處學習
境外學習
安排學生離港學習，讓他們擴闊視野和學習自理
照顧個別差異
課堂中進行不同層次的提問，並推行資優教育及輔導教學
小班教學
低小每班約25人，課堂透過各種合作學習活動，增加生生互動和師生互動的機會，提升學生課堂參與度，促進學習
全校無線網絡
全校安裝無線網絡，推行電子學習
集體備課
透過課研活動，優化課堂教學內容及技巧，提升老師教學效能
以觀課及評課作為自我完善及提升專業能力的持續培訓目標
引入校外支援
參加教育局校本支援計劃和教師專業交流，並善用社區資源