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你們應當祈禱,免得陷於誘惑。(路22:40)
你們應當祈禱,免得陷於誘惑。(路22:40)
2025 年 4 月
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2
運動會
3
運動會翌日假期
4
清明節
7
教師發展日
10
P.6升中統一派位選校講座及家長日
12
P.1-5家長日
16-23
復活節假期
「全民國家安全教育日2025」升國旗儀式及國旗下的講話
2025-04-15
四旬期祈禱禮儀
2025-04-08
數理科技振中盃
2025-03-29
「邊學.邊畫」海洋公園繪畫比賽 2024-25
2025-03-27
印洲塘海岸公園講座
2025-03-24
親子一天遊
2025-03-23
「2024/25 教區學校綜藝匯演暨音樂馬拉松籌款活動-發光發熱塔冷通」
2025-03-22
四旬期「方濟廚房」愛心服務
2025-03-21
賽馬會『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃
2025-03-20
2025賽馬會花卉展覽學童繪畫比賽
2025-03-14
2025-04-15
「全民國家安全教育日2025」升國旗儀式及國旗下的講話
4月15日是「全民國家安全教育日」,本年亦是「全民國家安全教育日」十周年,別具意義。在這個重要日子,學校於早上舉行全校升國旗儀式並奏唱國歌,培養同學的國家觀念和民族感情,加強對國民身份認同。升國旗儀式後,老師向全體師生分享有關「全民國家安全教育日」的源起、「總體國家安全觀」等資訊,並以近期國家及香港的社會熱話,讓同學明白國家安全與生活息息相關,認識國家安全對國家、香港和個人的意義,以及維護國家安全乃是每個香港居民的共同義務。
2025-04-08
四旬期祈禱禮儀
4月8日,學校舉行了四旬期祈禱禮儀,主題是「希望由愛而生」。禮儀中,我們舉行了濯足禮,由校監倪神父、蕭校長及林副校為十二位學生代表洗腳,重現當年耶穌為門徒洗腳一幕,體現出謙遜的精神,以愛為人服務。倪神父亦在講道中提醒同學要學習耶穌犧牲自我,樂於日生常生活為同學服務,實踐愛德。
2025-03-29
數理科技振中盃
常識科推薦了36位五、六年級同學參加由明愛胡振中中學及香港電子學習教育協會主辦的「數理科技振中盃STEM @ Cheng Chung Cup」,小慈小天透過舉行數理科技展覽及一系列數理科技比賽,增加對數理科技之興趣,並提升分析力及解難能力。
2025-03-27
「邊學.邊畫」海洋公園繪畫比賽 2024-25
十位視藝優才(初級組及高級組)的同學參加了2024/25年度「邊學.邊畫」海洋公園繪畫比賽。大家在陽光普照的日子裡,面對美麗的水母,努力在三小時內描繪出水母的優雅姿態。
2025-03-24
印洲塘海岸公園講座
早前,漁農自然護理署海岸公園科的職員到校為四至六年級的小慈小天舉行了名為「印洲塘海岸公園的紅樹林生態」講座,當天講者介紹了印洲塘海岸公園的紅樹林及海草床兩個重要生態環境,如何為招潮蟹、彈塗魚等生物提供食物和棲息地,同學們對講題十分感興趣,獲益良多。
2025-03-23
親子一天遊
家長教師會於2025年3月23日(星期日)於元朗錦田富來休閒農莊舉行親子一天遊,當天約有300多位家長及師生參加,場面十分熱鬧。家長及同學們在農莊進行工作坊、釣魚及蝦、踢足球、盪鞦韆等,並一起燒烤,大家都能盡興而歸。
2025-03-22
「2024/25 教區學校綜藝匯演暨音樂馬拉松籌款活動-發光發熱塔冷通」
本校節奏樂校隊聯同103所教區學校,參與由天主教香港教區舉辦之「發光發熱塔冷通」籌款活動,是次活動除讓學生展示綜藝才華外,亦藉此表達對天主教香港教區發展的支持,獻出一分力,延續天主的大愛。當天節奏樂校隊獻上《梁山伯與祝英台》一曲作演出。
2025-03-21
四旬期「方濟廚房」愛心服務
四旬期期間,部份四年級同學到聖文德堂參與「方濟廚房」服務,協助向黃大仙區內清貧長者提供免費膳食。義工服務中,同學們負責抹桌子、擺放餐具等準備工作,然後招待長者晚膳,為他們盛載食物及傳菜,最後還要協助收拾及清潔的工作。同學透過親身服務長者及有需要的人,實踐學校主保聖雲先的精神,感到很有意義。
2025-03-20
賽馬會『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃
常識科參加了賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃,由設計及文化研究工作室主辦2024/25學年「賽馬會『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃」,讓全體五年級的小慈小天透過一系列結合藝術和科技(包括擴增實境(AR)、虛擬實境(VR)等技術)的工作坊,培養藝術創意和美學欣賞的能力,並以嶄新角度欣賞傳統文化的美感和內涵。本年度主題以「衣食」為題;讓小慈小天一起「敲敲」生活痕跡,認識古時香港人如何謀生,成就富足之道。
2025-03-14
2025賽馬會花卉展覽學童繪畫比賽
視藝優材同學到維多利亞公園參加2025賽馬會花卉展覽學童繪畫比賽,大家在陽光普照的朗日下,面對繁花似錦,形態千姿百態的秋英花,初次寫生,在三小時之內努力繪下秋英花的嬌美。
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